| Ateliers -
Bloc 600 |
Jeudi, 8 avril 2004,
11h00
à
12h00 |
| Atelier
601
-
La robotique, c'est pédagogique! |
| |
| Inscription(s): |
50 /
71
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Jean-Claude
Chaîné, Centre Saint-Paul
,
Andrée
Turcotte, Commission scolaire des Chênes/
|
| |
| Description: |
Vous découvrirez comment, avec un projet de robotique, certains enseignants de notre CS utilisent la démarche technologique et développent ainsi les compétences en sciences et technologie chez leurs élèves. Nous partagerons également avec vous des trucs de gestion de classe qui facilitent la réalisation d'activités de robotique. Une façon agréable et payante pédagogiquement de vous initier au système de robotique LEGO MindStorms et à ses principes de programmation. |
| |
| Site web: |
http://www.csdeschenes.qc.ca/recit |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
602
-
La pédagogie de projets pour favoriser l’engagement |
| |
| Inscription(s): |
50 /
122
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
Céline
Gravel, École Sainte-Thérèse
|
| |
| Description: |
Le travail d’équipe en pédagogie de projets, s’avère une source de motivation scolaire et une piste de solution pour la gestion de la classe, pour l’intégration pédagogique des TIC. Une expérimentation dans une organisation où le travail individuel, d’équipe et de groupe, permet des interventions individualisées en classe. En permettant aux élèves «d’exister» dans nos classes, nous favorisons leur engagement affectif et cognitif dans leurs projets, dans leurs apprentissages. |
| |
| Site web: |
|
| |
|
|
| |
|
| Atelier
603
-
Historica, pour intégrer les TIC en sciences humaines |
|
|
| Inscription(s): |
60 /
60
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
Ève
Duchesne, Fondation Historica
|
| |
| Description: |
La fondation Historica propose aux enseignants d'intégrer les TIC à l'enseignement des sciences humaines en leur offrant des programmes éducatifs et des outils de référence sur Internet. Nous vous proposerons aussi des idées pour l'intégration et l'exploitation pédagogique des TIC dans l'apprentissage de l'histoire tout en établissant des balises pour vous guider dans le choix des utilisations des TIC en classe. |
| |
| Site web: |
http://www.histori.ca |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
604
-
Rescol à la source : l’apprentissage intégré et l’innovation pédagogique |
|
|
| Inscription(s): |
- /
64
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Frédéric
Nolin, Rescol, CyberAverti.ca
|
| |
| Description: |
Rescol à la source a remis une subvention à des milliers de classes pour la création de projets d’apprentissage en ligne! Venez assister à cet atelier qui vous fera découvrir les dernières nouveautés de ce programme qui connaît un succès phénoménal! Vous verrez comment des stratégies peuvent s'orchestrer en un tout d’éléments pédagogiques intégrés et comment professeurs et élèves peuvent acquérir des compétences de pointe pour réussir des projets utilisant Internet. |
| |
| Site web: |
http://www.rescol.ca |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
605
-
La littérature jeunesse et l'intégration des TIC |
| |
| Inscription(s): |
131 /
309
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
Pascale
Chaillez, Commission scolaire de Montréal
|
| |
| Description: |
L'objectif de l'atelier est de partager notre expérience, des idées et des projets qui favorisent l'appréciation d'oeuvres littéraires et l'intégration des TIC en lien avec le Programme de formation de l'école québécoise. Dans cet atelier, les participants auront l'occasion de se familiariser avec différentes possibilités d'intégrer les TIC, comme des outils et des ressources au service de l'apprentissage, à la compétence «Apprécier des oeuvres littéraires». Nous partagerons également une multitude d'idées et d'activités «Clé en main» en lien avec le Programme de formation. Les TIC et la littérature jeunesse, un mélange explosif d'idées et de projets! |
| |
| Site web: |
|
| |
|
|
| |
|
| Atelier
606
-
Portfolio professionnel : drole de dossier |
| |
| Inscription(s): |
54 /
60
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Nancy
Coquard, Commission scolaire Eastern Townships
|
| |
| Description: |
Un portfolio professionnel, c'est plus qu'un simple passe-temps. C'est un outil pour vous permettre d'orienter le changement. Fixez vos propres objectifs en intégration des TIC et travaillez ensuite à votre rythme. Nous étudierons les portfolios de deux enseignants et nous en examinerons le processus, étape par étape. Cela vous permettra de dire «Je peux!» au lieu de «J'aimerais...» afin de transformer vos désirs en réalités concrètes. |
| |
| Site web: |
http://www.qesnrecit.qc.ca/portfolio/eng/teacher.html |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
607
-
Activités TIC pour l'apprentissage des sciences physiques |
| |
| Inscription(s): |
57 /
90
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Richard
Coulombe, Centre de formation continue des Patriotes
|
| |
| Description: |
Présentation d’activités TIC (disponibles sur le Web) élaborées par un groupe d’enseignants pour enrichir les cours de sciences physiques. Une première série a été conçue pour préparer les élèves aux expériences de laboratoire du cours d’électricité. À l’aide d’un logiciel-outil les élèves peuvent réaliser virtuellement différents circuits électriques. Une seconde série d’activités a été réalisée pour aider les élèves à comprendre et analyser des études de cas. |
| |
| Site web: |
|
| |
|
|
| |
|
| Atelier
608
-
En quête de cyberquête? |
| |
| Inscription(s): |
64 /
135
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
Robert
David, Université de Montréal
Florian
Meyer, Groupe Animare
|
| |
| Description: |
C'est à un grand tour du jardin que nous vous invitons dans cet atelier. Qu'est-ce qu'une vraie cyberquête qui suscite des apprentissages, comment la trouver et la choisir, quelle est la démarche de création d'une cyberquête, comment la mettre en oeuvre en classe. Découvrez aussi un dispositif Web qui vous guidera dans le processus de création et qui contient déjà près d'une cinquantaine de cyberquêtes. |
| |
| Site web: |
http://cyberquete.cyberscol.qc.ca |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
609
-
Mission virtuelle journalisme et télévision |
| |
| Inscription(s): |
57 /
123
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Eileen
Germain, École Sainte-Bernadette
|
| |
| Description: |
Une mission virtuelle sera expliquée et démontrée de A à Z. Cette mission sur le journalisme et la télévision, inclue les différents métiers reliés à ces secteurs ainsi que le développement des compétences transversales et disciplinaires dont l'exploitation de l'information, l'exercice du jugement critique, l'exploitation des TIC. |
| |
| Site web: |
http://www.csduroy.qc.ca/projetsrecit/eileen |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
610
-
Des projets réalisés au 3e cycle du primaire |
| |
| Inscription(s): |
56 /
239
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Yves
Granger, Saint-Grégoire-le-Grand
Daniel
Laforme, Saint-Grégoire-le-Grand
|
| |
| Description: |
L’atelier présentera six projets qui ont passionné nos élèves lorsque nous les avons accompagnés durant les deux années du troisième cycle. Ils ont réalisé et administré leur site Web personnel, ils ont produit des photoromans et des histoires interactives, un vidéoclip, un court métrage, un album des finissants et ils ont créé une base de données sur les oiseaux. Nous insisterons sur la démarche pédagogique de chaque réalisation. |
| |
| Site web: |
http://www.csdm.qc.ca/st-gregoire/ |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
611
-
L’enseignement des mathématiques à l’aide des TIC en classe |
| |
| Inscription(s): |
76 /
106
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
RIchard
Lamarche, École Pierre-Laporte
|
| |
| Description: |
Présentation de plusieurs ressources Internet en mathématiques permettant aux élèves de consolider et d’approfondir les notions mathématiques du secondaire. Visite guidée du site www.ProfdeMaths.net, ses outils de présentation, ses exerciseurs aléatoires et sa nouvelle section vidéos d’aides. Vous verrez comment le site ProfdeMaths.net est devenu un outil de gestion de classe et de communication Internet qui permet de rester en contact avec mes étudiants et de les aider dans leur apprentissage. |
| |
| Site web: |
http://www.profdemaths.net |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
612
-
Créer un scénario d'apprentissage en multidisciplinarité au secondaire |
| |
| Inscription(s): |
70 /
120
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Line
Lamoureux, Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles
Éric
Badeault, École secondaire du Harfang
|
| |
| Description: |
Présentation d'un scénario d'apprentissage multidisciplinaire, en lien avec la réforme, autour du domaine général de formation : « Environnement et consommation». Notre expérimentation nous a amené à créer un site Web expliquant la démarche d'apprentissage et la création du scénario. Lors de cet atelier, vous serez habiletés à créer votre propre projet multidisciplinaire. Finalement, le site Web vous sera présenté et un document d'accompagnement sera remis. |
| |
| Site web: |
http://www.cssmi.qc.ca/consommation/accueil.html |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
613
-
Les TIC et l’univers social |
|
|
| Inscription(s): |
32 /
32
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Steve
Quirion, RÉCIT national, Domaine de l'univers social
|
| |
| Description: |
L’utilisation des technologies de l’information et de la communication est maintenant l’affaire de tous. Le service national du RÉCIT en univers social vous propose sa réflexion sur l’intégration des TIC en lien avec une méthodologie de travail en histoire et en géographie. Vous pouvez visiter le site (en construction) «En Quête du temps et de l’espace». |
| |
| Site web: |
http://www.recitus.qc.ca/methode/ |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
614
-
Le recensement à l’école : à l’élémentaire comme au secondaire |
|
|
| Inscription(s): |
- /
150
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
,
|
| |
| Description: |
«Recensement à l’école» est un projet d’enseignement international destiné aux élèves de 8 à 18 ans. Les élèves donnent des renseignements sur eux-mêmes en remplissant un court questionnaire en ligne. Les résultats anonymes sont ensuite disponibles pour l'enseignement de divers sujets et pour comparer la vie étudiante dans différents pays. En atelier, nous verrons comment utiliser ce site et certaines applications pédagogiques au primaire et au secondaire. |
| |
| Site web: |
http://www.recensementecole.ca |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
615
-
Site Web, centre d’information pour les parents et les élèves |
|
|
| Inscription(s): |
- /
150
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Diane
Racette, Conseil scolaire acadien provincial
|
| |
| Description: |
L'animatrice vous présentera les différentes composantes de son site Web. Ce site permet la communication avec les parents. Elle vous présentera la page de devoirs et la page des projets.
Dans la dernière partie de sa présentation, l'animatrice vous expliquera, en détail, la façon qu'elle et ses élèves de 8e gèrent la planification des rapports de livre à l'aide du site Web. |
| |
| Site web: |
http://users.eastlink.ca/~dracette/ |
| |
|
|
| |
|
| Atelier
616
-
Des compétences technologiques de la maternelle à la 6e année |
| |
| Inscription(s): |
75 /
262
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
Marielle
Tardif, École Sainte-Anne
|
| |
| Description: |
Comment structurer les périodes d’informatique? Comment établir les compétences technologiques nécessaires à la réalisation d’un travail donné? Comment évaluer ces compétences? Comment rendre le médium informatique compréhensible pour parents et enseignants? Une spécialiste en informatique au primaire partage son expérience pédagogique. Elle explique comment elle a élaboré un cheminement d’apprentissage des compétences technologiques pour les élèves du préscolaire et du primaire. |
| |
| Site web: |
|
| |
|
|
| |
|
| Atelier
617
-
Créer votre Intranet pédagogique en moins d’une heure |
| |
| Inscription(s): |
59 /
60
places disponibles |
| |
| Animateur(s): |
,
Claude
Séguin, Ministère de l'éducation, des loisirs et du sport (MELS)
|
| |
| Description: |
Yahoo-groupes offre un service gratuit de télécollaboration et est disponible depuis tout poste informatique qui a accès à Internet. http://cf.groups.yahoo.com/ . Vous pouvez faire tout de suite votre Intranet pédagogique dans la langue de votre choix. Yahoo-groupes est protégé des «pourriels» et des intrusions dans la vie privée. Mais surtout vous êtes en mesure de le contrôler vous-même : bye bye les comités, les demandes, les intermédiaires, les délais! |
| |
| Site web: |
|
| |
|
|
| |
|
| Ateliers -
Bloc 600 |
Jeudi, 8 avril 2004,
11h00
à
12h00 |